Ведущей идеей концепции школы является образование, ориентированное на самореализацию личности с учетом возможностей, склонностей, способностей и интересов для раскрытия ее нравственного и интеллектуального потенциала. Педагогический коллектив ставит своей целью обеспечение образования высокого качества, воспитание активных и сознатель­ных граждан демократического общества

Реализация этой идеи осуществляется в предоставлении выбора учащимся предметов для профессионального изучения, что позволяет осуществить подготовку для дальнейшего обу­чения в вузах, осознать каждому школьнику важность и необходимость школьного образо­вания   как основы для последующего личностного и профессионального развития.

Учебные программы ориентированы на формирование у учащихся широкого научного кругозора, обще культурных интересов, на развитие навыков самообразования, методов и средств научного понимания, умение мыслить творчески и независимо, на утверждение в сознании приоритетов общечеловеческих ценностей.

В настоящее время перед школой поставлены следующие цели образовательного процесса:

       обеспечить усвоение учащимися обязательного минимума содержания начального, основного, среднего общего образования на уровне требований государственного образовательного стандарта;

       введение на III ступени профильного обучения, призванного создать условия для свободного выбора в соответствии со   способностями и желанием учиться.

Важнейшими условиями реализации цели являются: современное содержание образования, наличие высококвалифицированных педагогов, материально техническое обеспечение образовательного процесса.

Руководствуясь идеей воспитания образованного, всесторонне развитого человека, педагогическим коллективом школы  разработаны вариативные модели выпускников

Наш педагогический коллектив понимает, что цель обучения - вовсе не знания сами по себе, а развитие личности, перевод ученика из ранга объекта педагогического воздействия в объект индивидуально-личностного развития. Для этого необходимо поставить ученика как можно раньше на путь осознания своего предназначения и призвания, на путь строительства своей личности. У каждого ученика должен быть свой путь в школе - сообразно с его задатками, склонностями, интеллектом, развитием. Деятельность школы основывается на принципах

Опираясь на принцип толерантности, мы формируем в педагогах и учащихся способность жить с людьми других культур, языков, религий