Качество образования учащихся обеспечивается и сочетанием различных способов, методов, технологий обучения 

      Под технологией мы понимаем способ достижения гарантированного результата, совокупность методов, приемов, средств, которые позволяют проектировать и реализовать образовательный процесс.

      Одним из приоритетных направлений развития школы педагогический коллектив считает внедрение современных личностно-ориентированных педагогических технологий.

      В планируемом периоде педколлектив школы продолжит работу по использованию как традиционных технологий обучения (обучающая беседа, рассказ, лекция, вопросно-ответный контроль, контроль знаний на компьютере) так и тех, которые в той или иной степени уже нашли «прописку» в нашем учреждении. Управленческая деятельность администрации школы будет направлена на повышение эффективности использования в учебно-воспитательном процессе  

Þ   педагогических технологий, как:

• технологии развивающего обучения (как в начальной школе, так и в основном звене обучения);

• информационные педагогические технологии;

• нетрадиционные системы обучения;

Þ   оценочные технологии:

• 5 бальная оценочная технология;

• технология безотметочной оценки многобального оценивания (по одному классу в порядке эксперимента на каждый из видов технологий);

• технология оценки реферата, зачета, проекта;

•  технология оценивания различных видов деятельности учащегося на уроке;

Þ   технология методической диагностики:

• диагностика развития общеучебных умений и навыков;

• мониторинг учебного процесса;

• мониторинг воспитательного процесса;

• разнообразные формы и фиксации учета результатов познавательной деятельности учащихся, их личностных достижений;

• диагностика проводимых мероприятий всех уровней (обратная связь);

Þ   технологии педагогического общения:

•  опрос;

• беседа;

• диагностическое сообщение;

• инструкции;

• упражнение;

• тренинг;

Þ   технология воспитания:

• технологии организации и сопровождения общешкольных и классных праздников и мероприятий;

• технология проведения театрализованных и концертных выступлений;

• технология воспитания через коллектив;

• технология проведения общественной экспертизы достижений учащихся;

• технология компромисса;

• технология создания ситуации успеха;

• технология консультативной индивидуальной работы;

• технологии: опроса, беседы, диалога, собеседования, инструктажа, тренинга.